Diszf�zia-ter�pia

A diszf�zia soksz�n� t�netegy�ttessel b�r� besz�dfejl�d�si zavar.

Megjelen�si form�ja:

-           a kifejez� besz�d zavara, ahol a besz�dmeg�rt�s megfelel�

-           a besz�dmeg�rt�s zavara, de minden esetben s�r�lt a kifejez� besz�d is

-           a kevert t�pus� diszf�zia 

Kialakul�s�nak okai: 

-           �r�kletes t�nyez�k (pl.: besz�dgyenges�g)

-           m�hen bel�li rendelleness�gek, illetve sz�l�si s�r�l�s 

-           lass�bb agyi �r�s

-           k�rnyezeti t�nyez�k (ingerszeg�nys�g) 

F�bb t�netek:

-           t�bb hangra kiterjed� hib�s artikul�ci�

-           lassabb �tem� besz�dfejl�d�s

-           ha m�r mondatokban besz�l, ezek a mondatok nem felelnek meg a magyar nyelv szab�lyainak (diszgrammatikusak)

-           sz�tal�l�si neh�zs�gek

-           szeg�nyes sz�kincs

-           gyenge verb�lis �s vizu�lis eml�kezet

-           f�rad�konys�g

-           sz�tsz�rt figyelem

-           �ltal�nos mozg�sbeli elmarad�s (�sszerendezetlens�gi probl�m�k)

-           magatart�si, illetve viselked�si zavar

Ter�pia

I. Besz�d alaki r�sz�nek fejleszt�se

-           l�gz�gyakorlatok

-           ajakgyakorlatok (artikul�ci� �gyes�t�se ut�nz�ssal)

-           nyelvgyakorlatok (�sszerendezett nyelvmozg�sok kialak�t�sa, t�j�koz�d�s a sz�jt�rben)

-           a besz�dhangok fejleszt�se: izol�lt ejt�s (indirekt, illetve direkt m�don), cikliz�l�s, r�gz�t�s, automatiz�l�s

II. Besz�d�szlel�s, besz�d�rt�s fejleszt�se

III.Hall�sfejleszt�s

-           audit�v k�pess�gek fejleszt�se:

-           hangok differenci�l�sa (z�rejek, hangszerek, �llatok, t�rgyak hangjainak megk�l�nb�ztet�se)

-           z�ng�s–z�ng�tlen hangok differenci�l�sa

-           hall�si figyelem fejleszt�se

-           fon�mahall�s fejleszt�se

IV. A besz�d tartalmi fejleszt�se

-           t�mondatok gyakorl�sa

-           t�rggyal b�v�tett mondatok

-           helyhat�roz�val b�v�tett mondatok

-           birtokos jelz�vel b�v�tett mondatok

-           t�bbes sz�m� ig�k

-           r�szeshat�roz�, eszk�zhat�roz�

-           eszk�zhat�roz�val b�v�tett mondatok

-           k�polvas�s, �sszef�gg� besz�d

-           egyszer� t�rt�netek sorrendbe rendez�se

-           ismert mes�k feleleven�t�se k�pek alapj�n

Sz�kincsfejleszt�s:

A passz�v szavak aktiviz�l�sa, illetve b�v�t�se, f�fogalom al� rendez�se.

V. �ltal�nos fejleszt�s

-           manu�lis tev�kenys�gek (gombol�s, gy�ngyf�z�s, gyurm�z�s, csipeszel�s)

-           k�z– �s ujjtorna gyakorlatok mond�k�val

-           szem– �s k�zkoordin�ci�s gyakorlatok

-           taktilis fejleszt�s

-           grafomotoros fejleszt�s (megfelel� ceruzafog�s, lend�letes vonalvezet�s gyakorl�sa)

A ter�pia �ltal�ban a nagymozg�sok fejleszt�s�vel eg�sz�l ki.

A diszf�zia ter�pia mindig diszlexia prevenci�val v�gz�dik, k�szs�gfejleszt�s szintj�n.

Fontos, hogy a ter�pia mindig egy�nre szabott, s�r�l�s-specifikus �s j�t�kos legyen.

V�rhegyi L�szl�n� logop�dus